Das Thema Porträt wird in Form einer PowerPoint-Präsentation gezeigt. Am Beispiel eines Schülers - Artur Schäfer der 4c bzw. der 9a der Volksschule Aitrachtal in Mengkofen - werden analoge und digitale Möglichkeiten der Bildgestaltunggezeigt.
In einer vierten Klasse der Grundschule Aitrachtal fotografierten sich die Schüler im Schuljahr 1999-2000 gegenseitig. Nach einer Woche (Zeitsprung 1) wurden die Fotos als Ausgangsmaterial benutzt. Transparentpapier wurde darüber gelegt, die Konturen des Gesichtes mit Bleistift nachgespurt. Das ware nicht so leicht, die Wesensmerkmale des Schülers solten deutlich herauskommen. Eine Woche später (Zeitsprung 2) erhielten die Schüler eine Rasterfolie, die sie über die Zeichnung legten. Auf eine proportional vergrößerte Kopie des Rasters übertrugen sie dann die Konturen ihres Gesichtes, Kästchen für Kästchen. Wieder eine Woche später (Zeitsprung 3) lernten die Schüler die Pop-Art-Künstler Andy Warhol und Roy Lichtenstein kennen. Die eigenen Porträts "nach Warhol" oder " nach Lichtenstein begannen die Schüler wiederum die Woche darauf, an der sie weitere Stunden arbeiteten (Zeitsprung 4). Das ganze Projekt in der Grundschule dauerte daher mehrere Wochen.
Ziele in der 4.Klasse (1999-2000):
1. Fertigkeiten entwickeln im Umgang mit dem analogen Fotoapparat
2. Fähigkeit aus dem Foto eine Umrisszeichnung mit Binnenzeichnung anzufertigen (mit Folie/ Folienstift bzw. Transparentpapier/ Bleistift)
3. Fertigkeiten entwickeln im Umgangmit einer Rasterfolie (Übertragen der Konturen des Gesichtes auf vergrößertem Raster)
4. Kennenlernen von Porträts (Gewmälden) von Andy Warhol und Roy Lichtenstein
5. Zeichnen mit Ölkreide und Malen mit Wasserfarben des eigenen Porträts im Stile von Warhol und Lichtenstein