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    Mail: Bayerischer Landesbeauftragter für den Computereinsatz im Fach Kunst, Ivan Dusanek  
Materialien zum Thema: "Bewegen"
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  Autor: Florian Hock
Thema "Schaukeln!" oder: Die Überwindung der Problematik der statischen Darstellung einer Bewegung "
Die vorliegende Sequenz wurde für eine 4. Klasse Grundschule konzipiert und dort gehalten. Ausgehend von einem Bild, welches die Frage aufwirft: "Schaukelt des Kind oder sitzt es still?", wird den Kindern das Problem der Verebnung einer Bewegung auf Papier nahegebracht. Nach dieser provokanten Frage wird zunächst untersucht, wie Schaukeln vor sich geht, indem einige Kinder auf einer richtigen Schaukel vorschaukeln, was auf Video festgehalten und anschließend im Klassenraum analysiert wird (einzelne Phasen und Körperhaltungen). Nachdem der genaue Bewegungsablauf geklärt und in einer Einzel- und einer Gruppenarbeit gesichert ist, erfolgen die Produktionen eines Bildes mit Wasserfarben, eines Papier- und eines computeranimierten digitalen Daumenkinos.
schaukeln.pps Mittels der vorliegenden PowerPoint-Präsentation erhält man einen Einblick in den Unterrichtsablauf.
Die Präsentation erläutet in Text und Bild den Ablauf der Unterrichtssequenz. Außerdem wird der Leitgedanke, den Kindern aufzuzeigen, welche Schwierigkeit beim Malen einer Bewegung auftaucht, dargelegt. Als Ergebnisse der Produktionsphase werden Schülerbilder, sowie ein Papier-Daumenkino aber auch ein computeranimiertes Daumenkino vorgestellt.
Arbeitsblatt für die Einzelarbeit zur ersten Sicherung der Körperhaltungen beim Schaukeln.
Dieses Arbeitsblatt dient als Sicherung der in der Realsituation erkannten Körperhaltungen beim Schaukeln Die Schüler sollen auf dem Blatt einzeichnen, wie sich Oberkörper, Haare und Beinhaltung auf dem Hin- bzw. Rückschwung verhalten.
arbeitsblatt.doc Arbeitsblätter für die Gruppenarbeit zur Sicherung des Bewegungsablaufs beim Schaukeln.
Mit diesen Arbeitsblättern soll in einer Gruppenarbeit der chronologisch richtige Ablauf eines kompletten Hin- und Rückschwungs beim Schaukeln gesichert werden. Der Arbeitsauftrag für die Schüler findet sich auf dem ersten Arbeitsblatt.
daumenkino_vorlage.doc Arbeitsblätter mit den Bildvorlagen für das Daumenkino
Die Bilder dienen als Vorlagen für die Erstellung eines "analogen" Daumenkinos. Sie können nach der Bearbeitung aber auch zu einem "digitalen" Daumenkino weiterverarbeitet werden, indem die einzelnen Bilder eingescannt und anschließend mit einem geeigneten Programm wie PowerPoint oder einem GIF-Animator durch die Schüler in Bewegung gebracht werden.
schaukeln_lang.mp4 Unterrichtsmitschnitt zur Bewegungsanalyse des Schaukelns
Dieses Video wurde zur Bewegungsanalyse im Unterricht aufgenommen. Als Arbeitsauftrag galt für die Schüler, genau auf die Arme, Beine, Oberkörper und Haare ihrer schaukelnden Mitschülerinnen zu achten, um anschließend die Unterschiede zwischen Vor- und Rückschwung benennen zu können. Des Weiteren wurde absichtlich sowohl in der Seiten- als auch in der Frontalansicht aufgenommen, um den Schülern ein Bewusstsein für die günstigere Darstellungsperspektive für die später folgende eigene Produktion zu schaffen. Das Video ist zur Übernahme in den eigenen Unterricht ungeeignet, weil es stark komprimiert und zu klein ist.